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En días de primavera siempre tendremos días encapotados y con chubascos en que los equipos de ocio tienen bien cerca el plan de lluvia, con múltiples opciones para organizar juegos de interior. Cómo dice el refrán “En abril, aguas mil” y no siempre tenemos tanta libertad de ir al patio después de comer, para poder disfrutar del buen tiempo y jugar con los compañeros y compañeras.

Los días de abril, mayo y junio, especialmente, el plan de lluvia siempre se encuentra a punto en el comedor para hacer un montón de actividades que sustituye a las propuestas que están fijadas de forma habitual a los calendarios y parrillas del tiempo del mediodía.

A través de este plan de lluvia los equipos de ocio organizan los grupos de niños y jóvenes en los espacios que tenemos disponibles en caso de no poder salir al patio. Es el momento en que el coordinador o coordinadora del centro buscará los recursos en el plan de lluvia y se apoyará en la inspiración de los monitores y monitoras que siempre aportan nuevas ideas para disfrutar de estos días y vivirlos en un ambiente el más relajado posible. En las escuelas estos días de lluvia organizamos diferentes tipos actividades:

  • La papiroflexia, que desarrolla la paciencia, constancia y psicomotricidad, mejorando las competencias de cada niño y niña.
  • El yoga, que los ayuda a disfrutar de una atmósfera de calma y la relajación, junto con la mejora de la postura corporal.
  • Los juegos de mesa, que son ideales por estos días, puesto que promocionan el juego con los compañeros, donde pueden evolucionar su memoria, observación e imaginación.
  • Los juegos con materiales reciclados son siempre uno a cierto porque con cualquier material en desuso se puede conseguir hacer un juego muy divertido. Es el caso de la escuela que ha recreado el tradicional juego conocido con el nombre de emboque o balero, con un envase limpio de yogur, con un hilo de lana y, al otro extremo, un tapón de corcho de vino.
  • Los juegos de construcción con piezas de Lego son un gran estímulo por sus aptitudes de concentración y creatividad.

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