Vespa i Vispa

Aquest projecte consisteix a difondre la cultura de la bicicleta com a mitjà de transport sostenible i que afavoreix un estil de vida saludable. I també pretén posar un exemple davant dels nens i nenes del significat de la desmaterialització a través d’una bicicleta feta de peces reciclades. La Vespa, com a protagonista de l’activitat, és fruit del projecte BeCiclos, que rescata bicicletes abandonades als carrers d’Holanda. Després de passar pel taller mecànic, els ofereix una segona vida fent servir principalment materials donats per sobreproducció. A Campos Estela vam adoptar la Vespa el passat estiu i aquest va ser el punt de partida per crear el projecte.

Els objectius de l’activitat són:

  • Promoure la mobilitat sostenible a través d’una activitat lúdica amb bicicletes.
  • Explicar en què consisteix la desmaterialització: “fer més amb menys”
  • Fomentar el consum responsable a través la Vespa, com a exemple de reutilització de materials.
  • Despertar entre els nens i nenes els sentiments que els provoca anar en bici.

 

Per començar l’activitat, es crida l’atenció dels nens i nenes a través d’un conte. Amb l’ajuda de cinc il·lustracions els monitors i monitores expliquen la història d’una de les rodes de la bicicleta que recorda com és la vida al carrer quan l’han abandonada .

A continuació, els nens i nenes que ho desitgen tenen l’oportunitat de rodar  en un circuit marcat amb cons amb la Vespa i amb una de les Vispa, d’una mida ideal pels infants de 1er i 2on. En aquest cas es tracta d’una bicicleta reutilitzada i decorada amb la tècnica de l’urban knitting, un moviment d’art urbà sorgit a la ciutat nord-americana de Houston el 2005 i que ha fet aparèixer arreu del món arbres, monuments i mobiliari urbà teixits amb llana de colors ben vistosos. De cara als més petits es compta amb un parell de Vispa, una bicicleta sense pedals adequada als infants de P3, P4 i P5.

Quan acaben de rodar, és el moment de dialogar sobre el que han après i de treballar les emocions que els desperta el fet d’anar en bicicleta. És important fer servir de suport les fotografies que porten de casa, ja siguin bicicletes, patins, patinets o el mitjà de transport sostenible triat pels nens. Totes les imatges formen part d’una exposició de fotos durant uns dies a l’escola. En acabar l’activitat, els nens i nenes se les enduen a casa enganxades en un targetó perquè recordin les estones viscudes amb la Vespa i la Vispa i comparteixin el que han après amb la família.  

 Amb aquesta activitat es vol difondre que, si fem servir la bicicleta en el dia a dia, fins i tot per arribar a l’escola, aportem el nostre granet de sorra per contribuir a la mobilitat sostenible. I, alhora, transmetem el missatge que fomentar un consum responsable depèn de nosaltres, a través del reciclatge i la reutilització de materials, estris o joguines que formen part de la vida quotidiana dels infants.

Crema de pèsols amb pèsols, combinació de textures

Per a elaborar aquesta crema comencem daurant la ceba en oli d’oliva, afegim els pèsols, siguin frescos o congelats, i els deixem coure en aigua amb una mica de sal o un brou de verdures. Amb uns pèsols congelats la cocció se situa al voltant dels 14 a 15 minuts...

I si presentem la fruita com un granissat amb menta?

Des que vam fer el projecte amb aromàtiques amb el pirata Jon Espernallac, la menta és una herba que ens acompanya per donar la benvinguda al bon temps. Amb una aroma refrescant, té múltiples propietats i és ideal per acompanyar receptes dolces i salades. Combina molt...

Millorar l’acceptació dels cigrons a través del tastet d’humus

Els llegums són un grup d’aliments difícils d’acceptar per part dels nens i nenes. En general, el seu consum és inferior al recomanat per seguir una dieta saludable, que estaria entre dos i quatre cops a la setmana. I una bona forma de fer-ho és a través de petits...

Eat in English, a la 13a Jornada d’Escola Multilingüe

Les experiències que hem desenvolupat pel projecte Eat in English han format part d’un taller adreçat a docents de llengua estrangera durant la 13a Jornada d’Escola Multilingüe (JEM). Organitzada per la Fundació Escolla Cristiana de Catalunya (FECC), la jornada ha...